A pedagogia hospitalar é um ramo
da educação que proporciona à criança e ao adolescente hospitalizado uma
recuperação mais tranquila, através de atividades lúdicas, pedagógicas e
recreativas, buscando trazer o trabalho realizado na escola para dentro do
hospital.
Esse ramo de educação surgiu
oferecendo acessoria diferenciada por meio de atendimento emocional e
humanístico para crianças e adolescentes como também para seus familiares, com
o intuito de dar continuidade na escolaridade formal e melhorar a adaptação de
pacientes em hospitais. O apoio é dado quando crianças ou jovens ficam
internados por longos períodos perdendo aulas.
A pedagogia hospitalar é uma
importante ferramenta de educação em hospitais, pois muitos alunos enfermos
têm, muitas vezes, dificuldade em retomar os estudos após tratamento devido ao
desânimo, à desmotivação no aprender, o medo de não acompanhar a turma na volta
à escola, pela fragilidade que se encontra sua autoestima, decorrente das
limitações que a doença ocasiona.
Os principais objetivos da
pedagogia hospitalar são;
·
Promover
a integração entre a criança, a família, a escola e o hospital, amenizando os
traumas da internação e contribuindo para a interação social;
·
Dar
oportunidade ao atendimento às crianças e adolescentes hospitalizados em busca
da qualidade de vida intelectiva e sociointerativa;
·
Aproximar
a vivencia da criança no hospital à sua rotina diária anterior ao internamento,
utilizando o conhecimento como forma de emancipação e formação humana;
·
Fortalecer
o vinculo com a criança hospitalizada, possibilitando o fazer pedagógico na
pratica educacional dos ambientes hospitalares; proporcionar à criança hospitalizada
a possibilidade de, mesmo estando em ambiente hospitalar, ter acesso à
educação.
O pedagogo hospitalar tem papel preponderante
na recuperação do aluno enfermo, ele deve ter uma visão humanística na sua
prática demonstrando que não é só o corpo que deve ser observado, mas o
integral, as necessidades físicas, psíquicas e sociais. O pedagogo ao promover experiências
vivenciadas dentro de um hospital- brincar, pensar, criar e trocar está
favorecendo o desenvolvimento do aluno que não deve ser interrompido em função
de uma hospitalização. As atividades realizadas dentro do hospital são
variadas, lúdicas e recreativas, como a arte de contar histórias, brincadeiras,
jogos, dramatização, desenhos e pinturas, a continuação dos estudos formais no
hospital.
O Pedagogo hospitalar tenta
transmitir o máximo de conhecimento que puder ser adquirido enquanto a criança
ou adolescente estiver em uma condição que a impossibilita de frequentar a
escola formal. O pedagogo prepara o conteúdo e, dentro do próprio hospital,
realiza as atividades propostas de forma adequada a cada paciente, para que o
fato de estarem hospitalizadas não seja ainda mais doloroso e acabe
prejudicando a sua saúde e interferindo nos estudos.
Referências bibliográficas:
SANTOS.
Sidney. Pedagogo não escolar.pdf - disponível no AVA
http://www.webartigos.com/artigos/pedagogia-hospitalar/11289/ acesso em 24/04/2016
